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教学大纲 |
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| 发布人：/ 时间：2016-12-29 已被浏览 36 次
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诗词鉴赏与创作教学大纲
Artistic Creation and Appreciation of Verses（shi and ci）
总学时：36
学分：2
适用专业：汉语言文学专业（也适用于其它文科专业）
执笔者：赵义山
编制日期：2001年4月
一、本课程的性质、目的和任务
本课程主要是为汉语言文学专业学生开设的专业选修课。
开设本课程的目的，是为了丰富学生的文学素养，提高学生的文学鉴赏和创作能力。
二、本课程教学的基本要求
（一）了解古典诗词的基本体式特征。
（二）掌握古典诗词阅读和鉴赏的基本理论与方法。
（三）掌握古典诗词创作的基本方法。
（四）写出基本符合规范的诗词作品。
三、本课程的教学内容、重点及难点
第一章 绪 论（2课时）
（一）诗与中华民族
（二）诗与中国诗人
（三）诗与中国文学
（四）中国古典诗歌的体式范型
本章重点：诗歌在文学中的地位。
第二章 诗词的意境审美（6课时）
（一）意象与形象
意象的含义
意象与形象的比较
意象的基本特征
（二）意象与意境
意境的含义
意境与意象的关系
意境的构成
（三）情景交融的类型
触景生情
移情于景
因情造境
（四）意境的创造
以小见大
虚实相生
不即不离
高在寄托
贵在创新
本章重点及难点：意象与意境理论的把握及运用。
第三章 诗词的风格审美（4课时）
（一）风格的构成
（二）体式风格
（三）作家风格
（四）流派风格
（五）时代风格
本章重点及难点：风格的审美把握
第四章 诗词的声律审美（2课时）
（一）句式与节奏
1、诗的句式
2、词的句式
（二）平仄与声情
（三）用韵与和谐
本章重点及难点：平仄与韵部区分。
第五章 诗词的字法与句法（4课时）
（一）诗词的字法
字的锤炼
实字与虚字
词中领字
（二）诗词的句法
言约意丰
连贯与跳跃
修饰技巧
用典原则
本章重点：诗词的句法。
本章难点：虚字及典故运用。
第六章 诗词的章法（2课时）
（一）开篇
（二）承题
（三）转折与过渡
（四）结尾
本章重点及难点：转折与过渡。
第七章 诗的写作训练（8课时）
（一）五七言古诗的写作
（二）习作讲评
（三）五七言律诗的写作
（四）习作讲评
本章重点及难点：律诗的写作。
第八章 词的写作训练（8课时）
（一）小令的写作
（二）习作讲评
（三）长调的写作
（四）习作讲评
本章重点及难点：长调的谋篇布局
四、本课程各教学环节要求
本课程是理论色彩和实践色彩都很强的一门课程。在鉴赏阶段，主要以老师课堂讲授为主，学生参与讨论为辅；在创作训练阶段，主要以学生写作为主，老师引导为辅。本课程的成绩考核以鉴赏能力和写作能力的考察为主。
五、学时分配
本课程总课时为36课时，其具体分配见每章标目后。
六、本课程与其它课程的联系
本课程的学习要求学生具有一定的文学素养和写作能力，并具有较扎实的古汉语知识，因此，本课程与中国古代文学、古代汉语、文艺理论、基础写作等课程关系密切，可待这些课程开设后再开设本课程。
七、教材及参考书
教材：熊笃著《诗词曲艺术通论》，中州古籍出版社2000年第一版
参考书：吴熊和著《唐宋词通论》，浙江古籍出版社1985年第一版
赵义山、李修生主编《中国分体文学史》（诗歌卷），上海古籍2001年第一版
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